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2018-04-04 06:13 332

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最新回复 (2)
2018-04-04 06:36
引用 1
提问,是丰富课堂教学的重要环节,是锻炼学生听说能力和英语思维能力的重要手段。在讲解中,教师如果能适当地插入一些提问,就可有效地控制学生的注意力,既起到锻炼学生思维与听说能力的作用,又可以起到组织教学的作用。正确把握提问时机,巧妙设问,及时吸引学生注意力,这是体现教师教学能力的重要方面。
2018-04-04 04:34
引用 2
课堂教学需要借助一定的策略和方法对学生产生启发,帮助学生形成健康、健全的学习态度和学习价值观。在教师善于教学与学生乐于学习的互动过程中,教师一定要立足教学实践、把握时机,构建有效语文课堂,提升师生互动的有效性。
2018-04-04 04:17
引用 3
在现代汉语中,运用直接成分分析法分析句子时往往会遇到很多“特例”。例如对“厂长打电话约几位经验丰富的技术人员到现场考察”进行层次分析时,我们似乎有几种不同的划分。本文试图给这个句子的层次划分以一个合理的解释,并且在此基础上,对由“约”构成的所谓的兼语句进行探讨和分析。
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